为积极推进大学生职业生涯规划教育，充分发挥“以赛促学、以赛促教”的积极作用，明确学习目标，端正学习态度，培养创新思维，增强综合素质，规划精彩人生。近日，雪门学前教育学院举办了第三届大学生职业生涯规划大赛。
本次比赛自启动以来，经过前期宣传、赛前培训、文本作品初赛，共选拔出12位选手进入院级决赛，决赛分为主题陈述和现场答辩两个环节。参加比赛的选手职业目标明确，职业规划路径清晰，现场表现优异。
19五年制6班的陈昕怡同学从小热爱演讲，高中时获温州市青少年辩论赛一等奖的好成绩。进入大学后加入宁波“芯青年”宣讲团，参加“知行新说”百名00后青年学生宣讲进校园活动，并在宁波市红色文化研究中心参加了充分的实践。本次职业规划比赛，她分享了自己红色故事讲解员的职业梦想，以端庄大气的台风和流利的表达赢得了全场的掌声。
19五年制卓越班的王佳颖同学喜欢设计，有创新意识，能熟练运用各种绘画软件，积累了丰富个人绘画作品。在斯汀儿童素质发展中心实习的两个月时间里，积累儿童玩具设计的经验，更加坚定儿童玩具设计师的职业目标。
其它参赛选手里有因热爱制作陶瓷，立志成为幼儿陶瓷艺术老师；有希望用歌唱、乐器等形式，激发“星孩”的想象力和创造力，成为自闭症儿童音乐疗愈师；有为激发孩子们的活跃度、创造力，注重“引导”儿童与自然为伍，与儿童为伴的学前儿童自然教育指导师等。虽然职业规划各不相同，但他们都有自己投身幼教事业的明确目标。
以梦为马，不负韶华。社会职业形态的快速变革，应运而生了大批的新职业、新工种，大学生处于这种变化的过程中，凭借自身的专业、能力、兴趣特长，与社会经历有机结合。青年学生有所思、有所学、有所长，通过竞赛博弈思想、感受竞争，汲取他人所长，有效提升自新萄京ag65609com。
